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Forum für Lehre

Mit der Zielsetzung multiperspektivischen kollegialen Austausch über Lehre und Lernen am KIT zu ermöglichen, richten das Institut für Photogrammetrie und Fernerkundung und der Studiengang "Geodäsie und Geoinformatik" am 6. November 2018 (Dienstag) erstmalig der Forum für Lehre aus. Diese Veranstaltung findet im Rahmen des KIT-Projekts LehreForschung-PLUS statt. Das Hauptziel dieses BMBF-geförderten KIT-Projekts besteht insbesondere in der flächendeckenden Ausprägung forschungsorientierter Lehre in sämtlichen Studiengängen des KIT. Das Teilprojekt LernenCoaching des Bachelorstudiengangs "Geodäsie und Geoinformatik" fokussiert dabei auf Unterstützungsangebote und -maßnahmen der herausfordernden Studieneingangsphase, die an die individuellen Lernbiographien angepasst und fachkulturspezifisch optimal ausgestaltet sind.

Die Veranstaltung findet am Campus Süd des KIT im Gebäude 20.40 (1. OG, Egon-Eiermann-Hörsaal/Grüne Grotte) statt.

Das Highlight der Veranstaltung besteht in der Keynote (Beginn: 17:30 Uhr s.t.) von Prof. Dr. Peter Tremp (PH Zürich) zu Forschungsorientrierter Lehre. Vor (ab 16:30 Uhr) und nach dem Vortrag (ab 19 Uhr) findet umrahmt von einem Stehempfang eine Posterausstellung von Best-Practice-Lehr/Lernprojekten statt. Zur Teilnahme eingeladen sind Lehrende, Lernende, Lehrbeauftragte, zentrale KIT-Einrichtungen, Mitarbeitende von Lehr-Lern-Projekten also alle, die Interesse an einem Austausch über Lehre und Lernen haben.

 

Teilnahme: Um die Veranstaltung zielführend planen zu können, bitten wir um eine kurze Nachricht, wenn Sie an der Veranstaltung teilnehmen wollen. Nutzen Sie hierzu das unten auf dieser Seite zu findende Formular.

 

Posterbeitrag: Ebenso können Sie sehr gerne Ihr Lehr-/Lernprojekt auf der Posterausstellung (Format: A0 Hochformat) präsentieren. Auch hier möchten wir um bspw. ausreichend Stellwände vorhalten zu können, um eine kurze Nachricht bitten. Nutzen Sie auch hierzu das unten auf dieser Seite zufindende Formular.

 

Für Rückfragen stehen wir sehr gerne zur Verfügung.

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