Der Studiengang Geodäsie und Geoinformatik (GuG) richtet sich an BewerberInnen mit einem Grundverständnis in MINT-Fächern (z.B. Mathematik, Physik, Informatik, Technik) verknüpft mit geowissenschaftlichem Interesse. Definiert wird die Geodäsie als die Wissenschaft, die sich mit der Abbildung und Vermessung der Welt befasst.
In der Geoinformatik werden diese Geodaten modelliert, verwaltet, visualisiert und analysiert. Das Besondere an der Geodäsie und Geoinformatik ist der Raumbezug. Heute basieren über 70 Prozent der Entscheidungen in Wirtschaft, Verwaltung und Politik auf raumbezogenen Daten (Geodaten).
Wichtig für verlässliche Daten sind aber auch noch andere Faktoren, etwa die Genauigkeit, die Qualität oder der Zeitpunkt der Erfassung.
Im Studiengang GuG beschäftigen Sie sich mit all diesen Faktoren und verschiedensten Methoden und Instrumenten, die die möglichst genaue Abbildung der Erde in allen Bereichen ermöglichen. Der Studiengang baut dabei auf ein sehr ausgewogenes Verhältnis von Theorie und Praxis, um das Handwerkszeug für den späteren Berufseinstieg direkt an die Hand zu liefern.
Die Lehreinheit umfasst die folgenden Studiengänge:
- B.Sc. Geodäsie und Geoinformatik (deutsch)
- M.Sc. Geodäsie und Geoinformatik (deutsch)
- M.Sc. Remote Sensing and Geoinformatics (englisch)
- Deutsch-französischer Doppelstudiengang Geodäsie und Geoinformatik/Topographie
News der Lehreinheit
Gratulation an Theodor Kapler zum Gewinn des Awards für das Paper mit dem Titel Efficient Multi-task Uncertainties for Joint Semantic Segmentation and Monocular Depth Estimation.
mehrBei einer Exkursion zu VMT erhielten die Studierenden des GuG spannende Einblicke in die industrielle Messtechnik und Datenanalyse.
mehrDas GIK warb am 8.6.2024 mit Unterstützung der Fachschaft Geodäsie und Geoinformatik für seine Bachelor- und Masterstudiengänge.
mehrIm Wintersemester 2022/23 berichteten Jascha Bosch, Adrian Weng sowie die Engineers Without Borders von ihren unterschiedlichen Berufs- bzw. Tätigkeitsfeldern und ihren jeweiligen Wegen dorthin.
mehrSteffen Becker wurde auf der INTERGEO 2022 mit dem "INTERGEO Next Generation Science and Geoinnovation Award" für den herausragenden Pitch seiner Masterarbeit ausgezeichnet. Die Arbeit zum Thema Verkehrsmonitoring mit Drohnen wurde gemeinsam von der Firma IAV und dem IPF betreut.
mehrAuf dem GIK-Messdach konnten Studierende des 5. Bachelorsemesters trotz wolkiger Bedingungen einen Blick auf die partielle Sonnenfinsternis am 25.10.2022 werfen. Dazu wurden von Dr. Kurt Seitz Theodoliten mit Sonnenfilter aufgestellt.
mehrPostfächer studentischer E-Mailadressen (@student.kit.edu) können unter Outlook bzw. OWA (owa.kit.edu) aktuell nur im KIT-Netz aufgerufen werden. Für eine Anleitung zur Einrichtung einer VPN-Verbindung kann die Hilfeseite des SCC genutzt werden. (Stand: 05.10.2022)
mehrStudierende der Geodäsie und Geoinformatik haben bei der Hochschulgruppe Ka-RaceIng GNSS-Messungen vorgenommen.
mehrGuG-Studierende des dritten Bachelor-Semesters befassten sich im Rahmen der Übung Ausgleichungsrechnung und Statistik I mit dem Prinzip der bedingten Wahrscheinlichkeit, welches sie auf das Themengebiet der Corona-Tests anwendeten.
mehrIm Fach Mobile GIS and Location Based Services erstellten Studierende spannende Geodaten-Anwendungen.
mehrZiel der Master-Veranstaltung Projekt Geoinformatik 2020/21 war es verschiedene Gebäude des KIT-Campus Süd in 3D zu modellieren. Hierfür wurde mit dem CityGML Format gearbeitet, welches von dem Open Geospatial Consortium (OGC) betreut wird.
Die Studierenden haben in Zusammenarbeit mit dem Institut für Automation und angewandte Informatik (IAI, KIT-Campus Nord) sechs Gebäude des KIT-Campus Süd ausgewählt und auf Grundlage von der Stadt Karlsruhe zur Verfügung gestellten Basis-Daten ein texturiertes LoD2- und ein LoD3-Modell im CityGML-Format erstellt. Die Ergebnisse wurden anschließend der Stadt Karlsruhe und dem IAI zur Verfügung gestellt.
Am 17.06.2021 fand im Rahmen des Geodätischen Kolloquiums das zweite 'DVW-BW NachwuchsForum' am KIT online statt. Dabei wurden verschiedene Perspektiven auf Berufsethik betrachtet und gemeinsam diskutiert. Neben einem Experteninterview, das live mit Uwe Ehrhorn (ehrhorn vermessung und bewertung, Achim) geführt wurde, wurden Ergebnisse von Interviews präsentiert, die Studierende des aktuellen zweiten BSc-Semesters 'Geodäsie und Geoinformatik' mit Vertreter*innen aus der Berufspraxis geführt hatten.
mehrAlumni berichten über ausgewählte aktuelle zukunftsorientierte Arbeitsfelder
mehrLehrende und Studierende der Lehreinheit ‚Geodäsie und Geoinformatik / Remote Sensing and Geoinformatics‘ wirken beim Tag der Abschlussarbeit am KIT mit
mehrLehrende informieren im Rahmen der Brown Bag Lectures über integriertes Training von Schreibkompetenz.
mehrDer deutsch-französische Doppelstudiengang "Geodäsie und Geoinformatik/Topographie" wurde von einer Gutachterkommission aus deutschen und französischen Hochschullehrern/Hochschullehrerinnen geprüft und anschließend dem Wissenschaftlichen Beirat der Deutsch-Französischen Hochschule zur Stellungnahme vorgelegt. Auf Empfehlung des Wissenschaftlichen Beirats hat der Hochschulrat der Deutsch-Französischen Hochschule schließlich beschlossen, den Studiengang ab dem akademischen Jahr 2021/2022 um weitere vier Jahre zu fördern. Besonders hervorgehoben wurden von der Gutachterkommission u.a. die hohe Erfolgsquote der Studierenden und die entsprechend hervorragenden länderübergreifenden Berufsaussichten.
mehrLehrende und Studierende geben auf der Intergeo 2020 sowie auf den KIT-Campustagen 2020 Einblicke in den aktuellen Status des Lehr-Lernsystems sowie in gelungene Zusammenarbeiten innerhalb des KIT zur Schaffung bestmöglicher Bedingungen für Forschungsorientierung.
mehrAbsolvent*innen der "Geodäsie und Geoinformatik" des KIT "Kompetent in den Beruf" zu bringen, war das Ziel der digitalen Veranstaltung, die der DVW Baden-Württemberg e.V. und die Lehreinheit GuG / RSGI gemeinsam am 25.06.2020 erfolgreich durchführten.
mehrNach dem SoSe2020 ist vor dem WiSe 2020/21. Lehrende tauschen sich über das abgeschlossene SoSe2020 aus, um "gute digitale Lehre" im WiSe 2020/21 sicherzustellen und das Lehr-Lernsystem der Lehreinheit weiterzuentwickeln.
mehrSeminaristische, forschungsorienterte Lehrveranstaltung im sechsten Semester des BSc-Studiengangs "Geodäsie und Geoinformatik" wurde im "Flipped" Lehr-Lernsetting durchgeführt.
mehrLehrende der Studiengänge "Geodäsie und Geoinformatik" sowie "Remote Sensing and Geoinformatics" starten gut vorbereitet ins Sommersemester
mehrAngesichts der Corona-Pandemie kommt es zu Änderungen in Studien- und Prüfungsabläufen. Jeweils aktuelle Informationen finden Sie hier: https://www.kit.edu/kit/25911.php
Die Studienkommission bemüht sich darum, Lösungen im Sinne der Studierenden zu finden, und wird Sie entsprechend informieren.
Podcasts ermöglichen neue Perspektiven auf Lehren und Lernen. Das aktulle Gespräch wurde mit den Studienlotsen der Lehreinheit "Geodäsie und Geoinformatik" geführt, beschäftigt sich mit unterstützenden Angebote im Studiumsalltag von Studierenden für Studierende und ist online.
mehrBerufsbildvortrag im Rahmen der Lehrveranstaltung „Fit für Studium und Beruf“ von Alumna Julia März (Petersen Engineering Ingenieurvermessung und Messtechnik GmbH, Ludwigshafen)
mehrGemeinsame Veranstaltung für Studierende mit dem DVW Baden-Württemberg e.V. "Geodäsie und Geoinformatik - Ein interkulturelles Berufsfeld mit hoher gesellschaftlicher Relevanz"
mehrPodcasts ermöglichen neue Perspektiven auf Lehren und Lernen. Das dritte Gespräch wurde mit Sven Wursthorn (IPF) geführt, beschäftigt sich mit der synergetischen Verknüpfung von Lehre und Forschung.
mehrGelebte Forschungsorientierte Lehre in den MSc-Studiengängen „Geodäsie und Geoinformatik“ und „Remote Sensing and Geoinformatic“
mehrPodcasts ermöglichen neue Perspektiven auf Lehren und Lernen. Das zweite Gespräch wurde mit Britta Hofmann vom HOC geführt, beschäftigt sich mit Lerntechniken und ist online.
mehrZur Freude der Studierenden, Lehrenden und des Programmbeauftragten Prof. Dr. Martin Breunig vom Geodätischen Institut des KIT ...
weiter Ein wichtiger Aspekt zur Verbesserung des Übergangs von Schule zur Hochschule ist ...
Wie in den vergangenen Jahren gibt es auch für das kommende Wintersemester 2019/20 keine Zulassungsbeschränkung für das Studium der "Geodäsie und Geoinformatik".
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