News
 Berufsbildschärfung von Anfang an

Im Wintersemester 2022/23 berichteten Jascha Bosch, Adrian Weng sowie die Engineers Without Borders von ihren unterschiedlichen Berufs- bzw. Tätigkeitsfeldern und ihren jeweiligen Wegen dorthin.

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PreisverleihungIntergeo2022INTERGEO Next Generation Science and Geoinnovation Award für Steffen Becker

Steffen Becker wurde auf der INTERGEO 2022 mit dem "INTERGEO Next Generation Science and Geoinnovation Award" für den herausragenden Pitch seiner Masterarbeit ausgezeichnet. Die Arbeit zum Thema Verkehrsmonitoring mit Drohnen wurde gemeinsam von der Firma IAV und dem IPF betreut.

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 GNSS-Messungen bei Ka-RaceIng

Studierende der Geodäsie und Geoinformatik haben bei der Hochschulgruppe Ka-RaceIng GNSS-Messungen vorgenommen.

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Darstellung der bedingten WahrscheinlichkeitBedingte Wahrscheinlichkeit und Corona-Tests

GuG-Studierende des dritten Bachelor-Semesters befassten sich im Rahmen der Übung Ausgleichungsrechnung und Statistik I mit dem Prinzip der bedingten Wahrscheinlichkeit, welches sie auf das Themengebiet der Corona-Tests anwendeten.

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Alumni berichten über ausgewählte aktuelle zukunftsorientierte ArbeitsfelderDigitale Berufsbildvorträge in der Studieneingangsphase

Alumni berichten über ausgewählte aktuelle zukunftsorientierte Arbeitsfelder

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Nachwuchsforum BerufsethikDVW-BW-NachwuchsForum 2021 'Wie entsteht Berufsethik? – Ein empirischer Antwortversuch'

Am 17.06.2021 fand im Rahmen des Geodätischen Kolloquiums das zweite 'DVW-BW NachwuchsForum' am KIT online statt. Dabei wurden verschiedene Perspektiven auf Berufsethik betrachtet und gemeinsam diskutiert. Neben einem Experteninterview, das live mit Uwe Ehrhorn (ehrhorn vermessung und bewertung, Achim) geführt wurde, wurden Ergebnisse von Interviews präsentiert, die Studierende des aktuellen zweiten BSc-Semesters 'Geodäsie und Geoinformatik' mit Vertreter*innen aus der Berufspraxis geführt hatten.

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Poster_Projekt_GeoinformatikProjekt Geoinformatik 2020/21

Ziel der Master-Veranstaltung Projekt Geoinformatik 2020/21 war es verschiedene Gebäude des KIT-Campus Süd in 3D zu modellieren. Hierfür wurde mit dem CityGML Format gearbeitet, welches von dem Open Geospatial Consortium (OGC) betreut wird.
Die Studierenden haben in Zusammenarbeit mit dem Institut für Automation und angewandte Informatik (IAI, KIT-Campus Nord) sechs Gebäude des KIT-Campus Süd ausgewählt und auf Grundlage von der Stadt Karlsruhe zur Verfügung gestellten Basis-Daten ein texturiertes LoD2- und ein LoD3-Modell im CityGML-Format erstellt. Die Ergebnisse wurden anschließend der Stadt Karlsruhe und dem IAI zur Verfügung gestellt.

Hot spotsMobile GIS and Location Based Services 2020/21

Im Fach Mobile GIS and Location Based Services erstellten Studierende spannende Geodaten-Anwendungen.

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Tag der Abschlussarbeit - HOCTag der Abschlussarbeit

Lehrende und Studierende der Lehreinheit ‚Geodäsie und Geoinformatik / Remote Sensing and Geoinformatics‘ wirken beim Tag der Abschlussarbeit am KIT mit

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Integratives Training von Schlüsselkompetenzen, Kamm, RaboldGood-Practice aus der Lehreinheit 'Geodäsie und Geoinformatik'

Lehrende informieren im Rahmen der Brown Bag Lectures über integriertes Training von Schreibkompetenz.

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DFH LogoWeitere vier Jahre Förderung für den deutsch-französischen Doppelstudiengang "Geodäsie und Geoinformatik/Topographie"

Der deutsch-französische Doppelstudiengang "Geodäsie und Geoinformatik/Topographie" wurde von einer Gutachterkommission aus deutschen und französischen Hochschullehrern/Hochschullehrerinnen geprüft und anschließend dem Wissenschaftlichen Beirat der Deutsch-Französischen Hochschule zur Stellungnahme vorgelegt. Auf Empfehlung des Wissenschaftlichen Beirats hat der Hochschulrat der Deutsch-Französischen Hochschule schließlich beschlossen, den Studiengang ab dem akademischen Jahr 2021/2022 um weitere vier Jahre zu fördern. Besonders hervorgehoben wurden von der Gutachterkommission u.a. die hohe Erfolgsquote der Studierenden und die entsprechend hervorragenden länderübergreifenden Berufsaussichten.

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5Beiträgeon1WocheLehreinheit GuG/RSGI stellt hochschuldidaktische Innovationen vor

Lehrende und Studierende geben auf der Intergeo 2020 sowie auf den KIT-Campustagen 2020 Einblicke in den aktuellen Status des Lehr-Lernsystems sowie in gelungene Zusammenarbeiten innerhalb des KIT zur Schaffung bestmöglicher Bedingungen für Forschungsorientierung.

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DVW BW Nachwuchs-ForumDVW BW Nachwuchsforum

Absolvent*innen der "Geodäsie und Geoinformatik" des KIT "Kompetent in den Beruf" zu bringen, war das Ziel der digitalen Veranstaltung, die der DVW Baden-Württemberg e.V. und die Lehreinheit GuG / RSGI gemeinsam am 25.06.2020 erfolgreich durchführten.

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Lehrende für LehrendeLehre & Lernen: Good Practice - Beispiele

Nach dem SoSe2020 ist vor dem WiSe 2020/21. Lehrende tauschen sich über das abgeschlossene SoSe2020 aus, um "gute digitale Lehre" im WiSe 2020/21 sicherzustellen und das Lehr-Lernsystem der Lehreinheit weiterzuentwickeln.

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FlippedTraining digitaler Kompetenzen der Wissenschaftskommunikation

Seminaristische, forschungsorienterte Lehrveranstaltung im sechsten Semester des BSc-Studiengangs "Geodäsie und Geoinformatik" wurde im "Flipped" Lehr-Lernsetting durchgeführt.

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TeamFit für die Digitale Lehre im Sommersemester 2020

Lehrende der Studiengänge "Geodäsie und Geoinformatik" sowie "Remote Sensing and Geoinformatics" starten gut vorbereitet ins Sommersemester

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PodcastGuG-Studierende podcasten

Podcasts ermöglichen neue Perspektiven auf Lehren und Lernen. Das aktulle Gespräch wurde mit den Studienlotsen der Lehreinheit "Geodäsie und Geoinformatik" geführt, beschäftigt sich mit unterstützenden Angebote im Studiumsalltag von Studierenden für Studierende und ist online.

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Tagesgeschäft einer Industrie- und IngenieurvermesserinTagesgeschäft einer Industrie- und Ingenieurvermesserin

Berufsbildvortrag im Rahmen der Lehrveranstaltung „Fit für Studium und Beruf“ von Alumna Julia März (Petersen Engineering Ingenieurvermessung und Messtechnik GmbH, Ludwigshafen)

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Ein interkulturelles Berufsfeld mit hoher gesellschaftlicher RelevanzForum für Forschungsorientierte Lehre MEETS Berufsbildvorträge 2019

Gemeinsame Veranstaltung für Studierende mit dem  DVW Baden-Württemberg e.V. "Geodäsie und Geoinformatik - Ein interkulturelles Berufsfeld mit hoher gesellschaftlicher Relevanz"

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Studierende podcasten erneutGuG-Studierende podcasten

Podcasts ermöglichen neue Perspektiven auf Lehren und Lernen. Das dritte Gespräch wurde mit Sven Wursthorn (IPF) geführt, beschäftigt sich mit der synergetischen Verknüpfung von Lehre und Forschung.

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